Simone Weil. Partidos políticos y soberanía popular

El aluvión de casos de corrupción; la sensación de que la política no está siendo capaz de encontrar soluciones para la crisis ni de proteger a los ciudadanos de sus consecuencias negativas; la constatación de que la actividad política de los ciudadanos se reduce a echar una papeleta en una urna cada 4 años con el fin de elegir cierto partido político,.....

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Publicado como : Jesús Pérez de Viñaspre,Reflexiones filosóficas. Filosofando la actualidad.,Revista Nº5

Sofiaren mundua (2)

Batzuetan hain itsututa gaude iraultza prestatzen, agian gure aldemenean hasia dela ikusten ez dugula… Orain dela urte bat eta erdi, 2013ko irailaren 3an, unibertsitateko ikasle talde batek Errekaleorreko 26. portala okupatu zuen. Denbora igaro ahala, etxebizitzaren arazoari aurre egiteko aukera bezala hasi zena, sistema kapitalistari aurre egiteko proiektu bihurtu da, auzo aske bat, bizitza eredu berri oso bat gauzatzeko tokia.

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Publicado como : Mikel Lacalle,Revista Nº5,Socio-política y economía. Problemática actual.

El gran fraude del sistema educativo (I)

La educación suele ser considerada como un factor fundamental para la formación de cada ser humano y a la vez para la configuración de nuestra vida social y política. Es verdad que el sistema educativo, diseñado por el Estado y aplicado a la mayoría de la población, no es la educación en su conjunto. En efecto la educación constituye algo mucho más amplio y abarca toda nuestra vida...............

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Publicado como : Educación. Sistema educativo vigente.,Mikel Askunze,Revista Nº5

Entzun Galileori

En este artículo, en boca de Galileo (Salviati), y parodiando sus Diálogos, se pone de relieve la estrecha visión de la Administración (Simplicio, en el original) para comprender que una supuesta razón absoluta que ha marcado la Historia de la Filosofía no puede inmovilizar a ésta  reduciéndola a mera traductora del espíritu tecnócrata neoliberal, convirtiendo el pensamiento en productividad para el estado. ¡No pueden cargarse a la Filosfía en el plan educativo!

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Publicado como : Educación. Sistema educativo vigente.,Eneko-Íñigo Etxeberria,Revista Nº5

Sociedades interculturales. Un constructo complejo. Un reto enriquecedor. (III)

En muchas ocasiones la palabra integración esconde muy diversas interpretaciones, en las cuales significado y significante ni se reconocen. Sería deseable que nos parásemos a reflexionar sobre esto. Así, un ultraderechista neonazi puede hablar de que los inmigrantes no se quieren integrar, y una adolescente subsahariana decir que su deseo es integrarse en nuestra sociedad. Los dos conceptos, como pueden suponer, están enfrentados........

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Publicado como : Jesús Prieto,Revista Nº5,Socio-política y economía. Marginación y exclusión social.

Filósofa invitada: Martha Nussbaum

Marta Nussbaum nació en Nueva York en una familia de clase social acomodada y culta. La profesión de su padre abogado ejerció cierta influencia en ella, ya que dedicó mucha atención a temas jurídicos y de derecho en general. Marta Craven  (éste era su nombre de soltera) se casó con un hombre de origen judío, apellidado Nussbaum, del que posteriormente se separó.

Estudió lenguas clásicas, teatro  en Nueva York y finalmente filosofía en Harvard. Destacó en la reflexión filosófica ........

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Publicado como : Mikel Askunze,Reseñas de filósofos. Filósofos actuales.,Revista Nº5

El duende Iratxo (IV) - La sabiduría de las filosofas y los filósofos - "Mary Wollstonecraft" y "Jean Paul Sartre"

Mary Wollstonecraft dijo:  “No deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas” 

Iratxo leyó esta frase y quedó gratamente impresionado, se informó sobre la vida de Mary y sobre la época en que vivió, comparó el significado de la frase con sus conocimientos sobre las mujeres y  los hombres del siglo XXI y por fin comentó:

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Publicado como : Iratxo sus comentarios,Mikel Askunze,Revista Nº5